Arquivo da categoria: Projetos

Projetos desenvolvidos pela UEHPOSOL

Argumentação, Textualidade e designação na Semântica do Acontecimento: Os sentidos nos diferentes modos de escravidão. 2015-2018

Pesquisador Responsável: Profa. Dra. Soeli Maria Schreiber da Silva (DL/CECH/UFSCar)

Instituição Sede: Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Resumo: No presente projeto, da Unidade de Pesquisa em Estudos Históricos, Políticos e Sociais da Linguagem (UEHPOSOL), vimos propor  examinar os diferentes modos de escravidão. Vamos tratar desse tema focando  a multiplicidade de sentidos  a partir das designações de escravidão, de forma a percorrer os diferentes lugares e modalidades. E nesse sentido gostaríamos de esclarecer que não trataremos somente da escravidão como cristalizada pelo processo de colonização brasileira, ou seja, a escravidão dos negros que culminou com a abolição em 1888. Partimos das seguintes questões: será que a escravidão acabou após a abolição? Será que a escravidão só se dá nas relações entre negros e brancos? Que modos de escravidão observamos nos dias de hoje? Que efeitos de sentido as relações escravocratas deixaram numa sociedade como São Carlos, por exemplo, uma região rodeada de fazendas? Temos como propósito refletir sobre os laços (Halliday e Hasan,1975 apud Guimarães, 2011) que unem palavras, enunciados, de forma a produzir a unidade textual no acontecimento de enunciação e assim compreender a textualidade por um olhar semântico-enunciativo. Adotaremos os procedimentos de textualidade como propostos pela teoria da Semântica do Acontecimento (Guimarães, 2002, 2007, 2011) e vamos estudar a argumentação na cena enunciativa. Além disso, a semântica é pensada na relação com a sintaxe (Dias, 2009, 2012, 2015). Vamos examinar as enunciações na relação com a história, a maneira como os textos organizam os sentidos pela relação entre as palavras e a orientação argumentativa. Então a argumentação será pensada no agenciamento enunciativo. Desse modo, serão analisados os sentidos relacionados à escravidão observando-se a relação dos sujeitos com as tecnologias, com a moda, com a estética do corpo, com o preconceito, com o jurídico, com a bíblia  etc. O projeto é coordenado pela Profa. Dra. Soeli Maria Schreiber da Silva, em parceria com a Profa. Dra. Carolina de Paula Machado. Participam do projeto alunos da graduação e pós-graduação.

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ARGUMENTAÇAO, TEXTUALIDADE E ESPAÇO DE ENUNCIAÇÃO NO ESTUDO DE RELAÇÃO ENTRE LÍNGUAS: MODOS DE FUNCIONAMENTO DO POLÍTICO E DO ACONTECIMENTO – Projeto 2011-2014

Pesquisador Responsável: Profa. Dra. Soeli Maria Schreiber da Silva
(DL/CECH/UFSCar)

Instituição Sede: Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Resumo: Este projeto regular objetiva: a) refletir sobre três conceitos importantes para a área da Semântica do Acontecimento . argumentação, textualidade e espaço de enunciação ., e b) refletir como esses conceitos se articulam no estudo da relação entre
línguas e da enunciação. Nessa perspectiva teórica, a enunciação é pensada como um  acontecimento de linguagem que se dá em um espaço de enunciação. Assim concebida, ela interroga a língua enquanto exposta ao seu real, isto é, enquanto lugar de textualização do político. A partir dessas considerações, trabalhamos com uma hipótese de pesquisa de que o
político é, então, constitutivo tanto da argumentação, quanto da textualidade, quanto do espaço de enunciação, e é seu funcionamento no acontecimento enunciativo que cria as
condições para se pensar a articulação entre esses três conceitos. A metodologia pela qual optamos consiste em trabalhar, sobretudo, com os procedimentos de reescrituração e
articulação, tal como concebidos por GUIMARÃES (2007, 2009), num corpus sobre a Língua Polonesa no Paraná. O projeto vai desenvolver-se juntamente com outros projetos de relação entre línguas desenvolvidos na Unidade de Pesquisa em Estudos Históricos, Políticos e Sociais da Linguagem (UEHPOSOL). Constituir-se-á, então, sob a responsabilidade da pesquisadora Prof.ª Dr.ª Soeli Maria Schreiber da Silva, da UFSCar, com a colaboração de alunos do mestrado e doutorado em Linguística.

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